Одним iз беззаперечних наслідків COVID 19, карантину і закриття дошкільних закладів і шкіл стало зростання кiлькостi депресивних і тривожних розладів у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Проблема ускладнюється падінням якості освіти і зниженням доступності спеціалізованої допомоги (психотерапевтичної, корекційно-педагогічної, психіатричної).