// Пока вскрывали гнойничок дистанционного образования, оказалось, что уже начался сепсис.

В пятницу был ВКС а генеральным директором АСИ Светлана Чупшева по обсуждению предложений от лидеров проектов в сфере образования.

С полным пониманием, что ситуацию изменить нельзя, мы предложили два решения текущих проблем.

😓 Проблема №1

Сегодня квазидистанционное обучение представляет из себя попытку перенести очные занятия в онлайн по средством зума. Понятно, что это малоэффективно и приводит к перегрузкам учителей, детей и родителей. Невозможно классно-урочный формат реализовать онлайн.

Обычный «перевёрнутый класс» в асинхронном режиме сильно упростил бы жизнь, причем всем, но для этого нет ни инструментария, ни контента, ни компетенций у учителей.

Если новый учебный год мы начнем с карантина, то переход от синхрона к асинхрону будет критичен.
Дети сегодня не приучены работать самостоятельно: тут и тайм-менеджмент, и навыки фокусировки, и самообучения - этим же никто никогда не занимался. 



🤝 Решение

Горизонтальный обмен цифровыми практиками асинхронного обучения. Научить всех учителей за 3 месяца смешанным формам обучения мы не сможем, а вот дать гайды и редактируемые онлайн-уроки от таких же учителей по тем же темам могут в теории решить задачу. Модель sharing economy и ugc в образовании. Невозможно разработать для каждого класса свой онлайн-урок, а вот переделать под себя чужой онлайн-урок вполне посильная задача для учителя.

😳 Задачи следующего порядка

1. Хорошо бы помочь родителям быть тьюторами для своих детей. Организовать детей в асинхронном формате работы задача новая и сложная.

2. Ряд учителей могли бы тоже стать тьюторами дистанционного обучения.

3. Распределенное расписание. Кто сказал, что дети должны учиться с 9 до 12? Нет же больше ограничений физических классов, зачем продолжать в них собираться? Очень напоминает эксперимент про блох и банку с крышкой. Крышку убрали, а выше прыгнуть выше уже не могут. Кстати, это могло бы снизить потребность в кол-ве требуемых девайсов в семьях с несколькими детьми.

🤬Проблема №2

Мы собрали отзывы от тысячи родителей. Их бесит, что им приходится использовать десятки разных образовательных платформ одновременно.

😚 Решение

Мы внесли предложение создать образовательный SSO (единый логин) для эдтех платформ. Вот уж где государство может себя показать - это не в создании отечественных зумов и мегамаркетов - а в создании протоколов обмена данными и единого логина для детей и родителей. Для рынка это тоже неплохой буст.